湖北日报讯（通讯员方堃 ）“少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望”近年来，社会对困境儿童的生存与发展问题的重视有待提高,当今困境儿童仍面临着艰难的处境。6月19日至24日，湖北民族大学“星火燎援，润泽童心” ——帮扶困境儿童社会实践团队前往了山歌《黄四姐》中黄四姐的故里——湖北省恩施州建始县三里乡开展暑期“三下乡”社会实践活动。

本次实践活动，团队瞄准三里乡槐坦村存在困境儿童且需要社会援助的需求，以“调研+志愿服务”的模式开展实践活动，对当地的困境儿童的社会支持建设情况进行调研，并用自身力量去关爱、支持困境儿童。

(资料图片)

6月19日，实践团队到达槐坦村村委会，在村委会办事大厅，村委会的刘主任和多名村委会成员热情的接待了团队，并向团队介绍当地基本情况。结束交接与参观后，团队在刘主任和吴书记的带领下参观该村的留守儿童之家，对其基本情况有了初步的认识与了解。

团队与槐坦村村委会及留守儿童之家全体合影 团队罗长青 摄

随后，团队在吴副书记的引荐下在槐坦村小学组织开展对学校的访谈调研活动。团队队员们集体参观并调研槐坦村小学的教学环境与硬件设施。对该学校的黄校长及学校的一名班主任进行深入访谈，团队成员更为直观和深刻认识到留守儿童的真实生活和困境，真切的看到了学校对农村留守儿童教育的重视及对农村留守儿童教育所作出的努力。

团队与槐坦村小学黄校长访谈 团队罗长青 摄

“以法育人，以法律己”法律规则始终贯穿我们的现代生活，做好儿童法律知识宣传教育更是做好法律宣传工作的重中之重，团队作为法学院的先锋，在访谈活动中开展了“普法小课堂”活动，采用视听结合及情景剧的形式向留守儿童之家的儿童们生动演绎了法律小剧场，向他们普及有关法律的一些知识及法律的概念。

活动中，留守儿童之家的孩子们都十分积极的参加活动，他们的优秀表现也让团队成员对农村留守儿童有了不一样认识。

团队与留守儿童们的合影 槐坦村村民 摄

为更真实的了解困境儿童的现状，团队成员分组对槐坦村及槐坦村附近的居民进行了走访调查。一方面从居民层面更加深入了解农村困境儿童的生活，一方面也探究村民们对政府及学校对困境儿童所作措施的满意度、影响路径、意见建议等方面。

五天的实践之旅结束时，实践团的带队老师、湖北民族大学法学院教授司马俊莲勉励团队队员不仅要认真整理实践成果，更要深入思考槐坦村、三里乡、建始县，甚至是全中国的农村困境儿童的困境解决路径和支持力量之源，学习其遇到阻碍的应对思路，为今后能够将收到的教育和增长的才干应用到国家需要的地方奠定坚实基础。

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